Moderierende: 

Janna Landwehr, Universität Bielefeld,

Birte Richter, Universität Bielefeld

Interventionen der Gesundheitsförderung für Kinder fokussieren nach wie vor überwiegend edukative Ansätze der Verhaltensänderung. Jedoch bergen derartige Ansätze aufgrund des Phänomens des Präventionsdilemmas ungewollt die Gefahr, gesundheitliche Ungleichheit zu verstärken. Inzwischen ist anerkannt, dass eine Teilhabe derjenigen an Entwicklungen von Maßnahmen zur Förderung von Gesundheit und Wohlbefinden, die aus wissenschaftlicher Sicht im besonderen Maße von diesen profitieren würden, ein zentraler Faktor für nachhaltigere und effektivere Wirkungen ist. Gleichwohl ist insbesondere die Teilhabe von Kindern (auch auf niedrigen Partizipationsstufen) selten. Oft wird auf Elternangaben zurückgegriffen, obwohl Abweichungen von Kinder- und Elternperspektiven bereits für verschiedene gesundheitsbezogenen Verhaltensweisen (z.B. Bewegung, Ernährung, Schlaf) bekannt sind. Ursachen dafür könnten sowohl in offenen ethischen und methodologischen Fragen (z.B. Generationale Differenzen, Entscheidungsmacht, Rollenkonflikte) als auch in der praktischen Umsetzung (z.B. Ressourcenintensivität, Planbarkeit) liegen.

In einem Diskussionsforum soll ein Gesundheitsförderungsprojekt in einem „sozial benachteiligten Stadtteil“ vorgestellt und mit Fokus auf Partizipation aus verschiedenen Perspektiven beteiligter Akteur*innen beleuchtet werden. Neben Hintergründen und Entwicklungen wird insbesondere auf Herausforderungen eingegangen. Vorgestellte Entscheidungen sollen anschließend um Erfahrungen des Plenums ergänzt und gemeinsam Lösungsansätze diskutiert werden. Ziel ist es, gemeinsam Ideen zur Stärkung von Partizipation in Kooperationsprojekten zu generieren, um mit diesen Ansätzen zur Verbesserung gesundheitlicher Chancengleichheit beizutragen.